Changer de métier. Évoluer dans son secteur. Développer de nouvelles compétences. Réaliser un projet laissé de côté depuis plusieurs années.
Les motivations qui poussent à reprendre des études à l’âge adulte sont nombreuses. Pourtant, une même question revient souvent : « Comment suivre une formation quand on a déjà un travail, une vie de famille et des responsabilités au quotidien ? »
C’est une préoccupation légitime. Reprendre des études ne se résume pas à s’inscrire dans une formation. Cela implique de trouver un équilibre entre sa vie personnelle, sa carrière et ses ambitions.
À la Haute École Albert Jacquard, le bachelier Créa-Tech a justement été pensé pour répondre à cette réalité.
Et si c’était le bon moment pour investir en vous ?
Reprendre des études n’est plus réservé aux jeunes diplômé·es
Aujourd’hui, les parcours professionnels sont de moins en moins linéaires.
De nombreuses personnes ressentent le besoin de réorienter leur carrière après plusieurs années d’activité. D’autres souhaitent simplement compléter leur expertise pour accéder à de nouvelles opportunités au sein de leur entreprise.
Dans les métiers créatifs et numériques en particulier, l’apprentissage continu est devenu un véritable atout.
Reprendre des études peut ainsi permettre de :
- Se reconvertir dans un domaine plus aligné avec ses aspirations ;
- Développer des compétences recherchées sur le marché du travail ;
- Élargir son champ d’expertise ;
- Renforcer son profil professionnel ;
- Préparer une évolution de carrière ;
- Donner davantage de sens à son activité professionnelle.
Il ne s’agit donc pas nécessairement de repartir de zéro. Il s’agit plutôt de construire sur les acquis de son expérience.
Un accompagnement humain avant tout
Lorsqu’on reprend des études après plusieurs années, les interrogations ne concernent pas uniquement la matière enseignée.
Suis-je encore capable d’étudier ? Vais-je réussir à suivre le rythme ? Comment vais-je m’organiser ?
Ces questions sont normales.
C’est pourquoi l’accompagnement joue un rôle essentiel dans la réussite d’un parcours de reprise d’études.
À la HEAJ, l’approche humaine occupe une place importante dans le suivi des étudiant·es.
Les membres de l’équipe enseignante comprennent les réalités propres aux adultes en reprise de formation :
- Une activité professionnelle à gérer ;
- Des contraintes familiales ;
- Des horaires parfois chargés ;
- Des parcours très différents d’une personne à l’autre.
L’objectif est de créer un environnement propice à l’apprentissage, dans lequel chaque étudiant·e peut progresser à son rythme tout en bénéficiant d’un accompagnement de proximité.
Un suivi adapté aux réalités de la vie active
Lorsqu’on travaille toute la journée, chaque heure compte. Les moments d’échange avec l’équipe enseignante doivent donc être accessibles et efficaces.
Le suivi proposé dans le cadre d’une formation comme Créa-Tech tient compte de cette réalité. Les étudiant·es peuvent bénéficier d’un accompagnement adapté aux contraintes de leur emploi du temps et d’interactions organisées à des moments compatibles avec leur rythme de vie.
Cette flexibilité permet de limiter le sentiment d’isolement que certaines personnes peuvent craindre lorsqu’elles reprennent des études.
Savoir que l’on peut poser ses questions, demander un conseil ou être accompagné·e lorsqu’un projet devient plus complexe constitue souvent un facteur déterminant de réussite.
Développer des compétences directement valorisables
Pour certain·es étudiant·es, l’objectif est une réorientation vers les métiers de la création visuelle, du design ou des médias numériques.
Pour d’autres, il s’agit d’enrichir des compétences déjà utilisées au quotidien.
Dans de nombreux secteurs, savoir créer des supports visuels, comprendre les enjeux de l’expérience utilisateur, produire du contenu multimédia ou maîtriser les outils graphiques constitue aujourd’hui une véritable valeur ajoutée.
Les compétences développées au sein du bachelier Créa-Tech peuvent ainsi compléter des profils très variés :
- Communication et marketing ;
- Gestion de projet ;
- Entrepreneuriat ;
- Commerce ;
- Secteur associatif ;
- Administration publique ;
- Métiers techniques.
La formation devient alors un levier d’évolution professionnelle autant qu’une opportunité de reconversion.
Concilier études, travail et vie de famille : un défi possible
Reprendre des études demande de l’organisation. Mais cela ne signifie pas qu’il faille renoncer à sa vie personnelle.
L’horaire de certaines formation, comme Créa-Tech, a précisément été conçu pour permettre aux étudiant·es de construire un équilibre durable entre leurs différentes responsabilités.
Les cours concentrés le mardi et le jeudi soir ainsi que le samedi permettent de préserver une grande partie de la semaine pour les obligations professionnelles et familiales.
Cette structure offre davantage de souplesse qu’une formation traditionnelle et permet d’intégrer les études dans la vie quotidienne de manière progressive.
Pour de nombreuses personnes en reprise d’études, cette flexibilité est souvent l’élément qui transforme une envie de se former en véritable projet réalisable.
Découvre nos formations en horaire décalé :
- Bachelier et Master en Jeu Vidéo (Indie Games)
- Master en Architecture Transmédia (Storytelling)
- Retrouve aussi toutes les formations en co-organisation avec notre partenaire l’EAFC Namur-Cadets